授業「情報」
（2012年度夏学期 金曜3限）

今回は無し．

余裕のある人は，「Excelを使った平均情報量の計算」の課題を実施してみてください．

情報の伝達と通信

課題 小テスト

• テスト「情報量」を実施する
  • CFIVEの「テスト」からたどれる
  • 実施は1回のみ（実施後に点数と解説が表示される）
  • 期限は本日14:30

課題 レポート

• 「ネットワークプロトコル」（PowerPoint版）の課題を実施する
  • 課題の送り先のメールアドレスは，以下の通り．

    (JavaScriptで生成されます)

情報の表現 ― 記号・符号化(2)

課題 小テスト

• テスト「アナログとディジタル」を実施する
  • CFIVEの「テスト」からたどれる
  • 期限は本日14:30

課題 レポート

今回は無し．前回分の完成度を上げる，もう一課題実施するなどして下さい．

情報の表現 ― 記号・符号化(1)

課題１ 小テスト

• テスト「2進数・16進数に慣れよう」を実施する
  • CFIVEの「テスト」からたどれる
  • 何度挑戦してもよい（満点を取るまで）
  • 3週間後に終了するが，いつ実施してもよい

課題２ レポート（選択）

• (1) ピクトグラムの作成
  • 「ピクトグラムを作ろう」のページに従っておこなう
    • CFIVEの「課題」から提出すること
    • 提出は必ずPDFにすること
    • PDFで保存すると編集できなくなるので，必ず「PowerPoint 97-2004 プレゼンテーション(.ppt)」もしくは「PowerPoint プレゼンテーション(.pptx)」でも保存すること
  • 表現する内容は以下から選択すること
    • エレベータ－の「開」及び「閉」ボタン
    • 妊婦（マタニティマークの代替）
    • 放射性物質
  • 写真・漢字などは使わないこと
  • 他にはないオリジナルなもの，直感的にすぐに分かるものを目指すこと
  • 選択内容とその意図を簡単に説明すること
    • 1ページ目にピクトグラム，2ページ目に説明を書く
• (2) 文字コードの調査
  • 「文字化けの背景を知る」（PowerPoint版）のページに従っておこなう
    • 名前の一部を入力したファイルを2×6種類作成する
      • 文字の数（2種類）
      • 1文字目だけ（例：「品」），1文字目と2文字目（例：「品川」）
    • エンコーディングの種類（6種類）
      • UTF-8, Mac OS, Windows, ISO 2022-JP, EUC, Shift JIS
  • Safari, Firefox, ターミナルのそれぞれで文字化けを起こすエンコーディングを調べる
  • 自分の名前の文字コードを調べる
  • 同じと想定される文字コードを調べる

イントロダクション

Webページの確認

• CFIVEホームページの確認
  • ログインのユーザ名，パスワードは教育用計算機センターと同じ
  • 科目名「情報(金3) 」，講師名「品川高廣」
  • 「教材」から「第1回スライド」をダウンロードする

大学からのお願い

• 駒場アラート
• アンケート（高等学校普通教科「情報」の履修等状況調査）[PDF]
  • アンケートは無記名です（マークカードには氏名記入欄がありますが記入不要です）

利用に際しての注意

• 利用上の注意（教育用計算機センター）
• 情報倫理ガイドライン（東京大学）
• 情報倫理ビデオ教材

本日の演習

• はいぱーワークブック
  • 「7.1 「ことえり」による日本語入力」
  • 「10.2 Safari の使い方」
  • 「11.2 MailSuite を用いた電子メールの読み書き」
  • 「14. ファイルシステム」
  • 「22. 文書作成」
• 電子メールの送受信
  • MailSuite
• CFIVEの使い方
  • 「CFIVE 利用の手引き 学生用」
• レポート提出